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PENSER à L’ORIENTATION de VOS JEUNES


Vous êtes parent d’un.e jeune qui a besoin de trouver ses talents et d’explorer ses envies ?

J’accompagne :

- Les futur.e.s étudiant.e.s à lister leurs vœux sur la plateforme Parcoursup.

- Les lycéen.ne.s à choisir leur filière et leurs enseignements de spécialité. - Les collégien.nes à trouver leur voie après la 3ième ( professionnelle, générale).

Ensemble, nous nous poserons les bonnes questions pour enfin trouver leurs atouts !

Une Orientation ! Oui !

Mais pour quel métier ?


 Voici le schéma logique de la réflexion menée avec votre jeune

1. Atouts ………………………2. Métier/Secteur……………………3. Choix de la Filière

Que votre jeune soit en troisième, en seconde ou en terminale, la question centrale est celle du métier ou du secteur  ? Le tourisme, l’enseignement, les nouvelles technologies, le commerce, etc.

La découverte du métier ou du secteur de prédilection se fait à travers la mise en lumière des atouts de votre jeune.

Ces atouts sont à la croisée de ses centres d’intérêt et de ses talents.  


Voici le cas de Cléa (synthèse du travail de coaching mené- seuls les éléments majeurs sont retranscris) 

Cléa a une forte sensibilité aux difficultés d’autrui, elle est celle qui écoute et conseille au sein de son groupe d’amies. De plus, elle montre une appétence pour l’organisation et la mise en place de projets. Dans les travaux collectifs, elle sait faire avancer le travail.

De toute évidence, les métiers autour de l’humain entrent dans son champ vocationnel.

Un réel talent de manager émerge également des échanges.


Un premier panel de métiers est mis en évidence : les métiers du conseil, de la psychologie, du secteur juridique, du secteur social. Les missions de management et de travail d’équipe doivent être présentes dans son futur métier. Un questionnement intense et une projection dans la réalité des métiers énoncés sont menés.


Ce travail d’approfondissement permet d’affiner son projet : elle envisage un parcours dans le secteur « santé-social ». Occuper un poste de responsable/direction au sein d’une structure médico-éducative motive beaucoup Cléa.      Se connaître est la clé pour bien choisir son « futur » !



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